«У меня естьопределенное недоверие к дистанционному образованию», — заявил на пресс-конференции «Российское образование: проблемыи перспективы» в информационном агентстве «РИА-новости» министр образования и науки Андрей Фурсенко.

«Потому что, к сожалению, иногда за этим понятием стоит профанация: за дистанционное образование выдаетсяпросмотр по телевизору лекцийболее или менее известных преподавателей. А на самомделе это серьезная интерактивная работа, принципиально другие технологии и методики, разрабатываемые сегодня дляшкол и вузов. Создаютсяэлектронные образовательные ресурсы. Это не отсканированные учебники — это система, в которой ты на расстоянии можешь работать с заданием, общаться с преподавателем, бывать в виртуальных лабораториях и аудиториях, задавать вопросы и получать ответы. В этом плане дистанционное образование вещь крайнеполезная. Причем полезная даже не столько для получения базового образования, сколькодля продолжения обучения в течениевсей жизни. Поэтому мы считаем,что само по себе это направлениеочень перспективное, но в нем еще в большей степени, чем в образовании традиционном, требуется улучшениекачества».

Министр подчеркнул, что знает о жалобах директоров школ на некоторых настройщиков Интернета, некачественновыполняющих свою работу. «Фирма, получившая контракт на установку Интернета, несет определенные обязательства.За их исполнение в соответствии с законодательством мы будем бороться вместе со школой», — прокомментировал он решение проблемы.